分類: 音頻文字稿

【育兒訪談】#39 與草莓姐姐聊育兒

今日邀請到一位酷酷的草莓姐姐來聊聊育兒 ~

( 可點擊上方音頻一邊收聽一邊觀看下方文字稿或者一邊收聽一邊做其他事都可以唷 ~ )

哈囉 ! 大家好,可以叫我草莓姐姐 ( 英文名是 Bella ),畢業於環球科技大學幼兒保育系 !

目前在托嬰中心工作 !

已有四年多的經驗囉 !

聽說草莓姐姐特別喜歡小小孩,不知是哪個年齡層的孩子呢 ? 為什麼 ?

草莓姐姐特別喜歡 2 歲階段的孩子,因為我覺得很有挑戰 !

因為這階段的孩子大腦神經突觸特別發達,所以常常有很多爸媽或老師都一定特有感覺這階段的孩子會比較調皮些,且很有自己的主見…

然而我也認定這是孩子特聰明的階段,與孩子鬥「智」,我覺得很有趣 !

請教一下草莓姐姐如果遇到 2 歲孩子正處於調皮階段時,通常草莓姐姐都會如何引導呢 ?

舉個例子…

不論做什麼事,總有位孩子一直說不要不要的,且也是班上帶頭搗蛋者…這時草莓姐姐的做法是 ?

會先詢問孩子的意見,如果問了三次答案都是不要的話,我會尊重他,但也會告訴他如果不參與可以,但是必須在旁邊坐著觀看,不能做其他事,這個條件需事先告知孩子。

然而在遊戲或活動進行中進而引發對孩子的好奇與興趣,進行過程中也能時不時的隨口邀約 :「XXX,你想一起來玩玩看嗎 ? 很好玩的唷 !」

給孩子一個台階走…如此一來,既能尊重孩子的意願,又能不讓孩子受到傷害,透過用邀約的方式來增強孩子的意願,真是一舉多得啊 !

如果是班上帶頭的搗蛋者,我會依照孩子的能力分派適合的事情讓他做,做的好就給予鼓勵,增強信心;如做的不好,那也沒關係,會適當的協助他、幫助他做好…

Wendy 認為失敗為成功之母,當孩子有盡力了,也不需要求過高,一次次的失敗都是滋養著成功的養分 !

讓孩子們從錯誤中學習,就如蒙氏教育也是如此 !

請問草莓姐姐工作到目前有遇過孩子難搞的情況嗎 ?

當然有 !

可以和我們分享當下的情況是 ?

這個孩子很特別,小小年紀很喜歡動手去捉弄別人弄到哭,但該教的都教了,每每隔了週末後回來上課又打回原形…

後來發現孩子會難搞,主要該教之人是家裡的人…

因為現在社會生的少,各個都是寶,這個孩子在家也很喜歡有意無意的動手去捉弄家人,但爸媽卻不以為意…以為是在跟他們玩…也就沒有制止孩子的行為…

久而久之,孩子也養成了習慣,於是和同儕相處時也會有此行為出現…

但孩子並非惡意,只是在於沒有人教他這樣的行為會對別人造成不舒服的解釋與告知應該可以怎麼做…

於是花了很大的力氣與時間慢慢引導孩子在與同儕相處時可以如何互動並教會他用正確的方式去做 !

日子就這樣一天一天過,孩子與其他孩子的互動也有了轉變,不再用捉弄的方式,而是有禮貌的與同儕相處…

可誰知…每到了週一又發現孩子又開始用捉弄的方式與他人互動…

後來與家長談了談,發現原來家裡人也會用同樣方式捉弄這孩子,且孩子的模仿力又強…

於是建議家長配合,讓孩子可以用對的方式來與同儕好好互動、相處 !

最後整整花了三個月的時間,徹底將孩子不好的行為改正過來,在此也要謝謝家長們願意配合 !

Wendy 也有發現,其實在很多時候,問題不是出在孩子身上,其實孩子會出現不好的行為都是有原因的,覺得很多時候該教育的是家長們 !

在此沒有批評的話語,只是純粹分享自己的經驗與事實 !

另外,當然也很推薦家長們可以多去上一些親子教育相關的免費課程,充實對育兒方面的教養知識,也能獲取幫助育兒上所遇到的困難點唷 !

聽了草莓姐姐精彩的分享,相信你也能有所收穫,真的很感謝草莓姐姐能來到 Wendy 說聊育兒的音頻節目。

最後還要送一句話給所有的照顧者們,多用正向的方法去帶領、引導每一位孩子,與孩子一同學習、茁壯成長 !

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下一集我們要來聽聽 Wendy 分享育兒影劇,那我們下週日見囉 ~ bye ~ bye ~

看完後有任何想法或想說的話,歡迎在底下留言與我分享唷 ~

Wendy

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在〈【育兒訪談】#39 與草莓姐姐聊育兒〉中有 6 則留言

  1. 現在由於疫情嚴重,我在家都會收聽 Wendy 的音頻 ^^
    也謝謝 Wendy 的用心,讓我在家不無聊,祈禱疫情快快好轉啊 ~~~

    1. 謝謝姿容媽咪的關注與收聽 + 觀看 ~
      還請繼續支持唷 ~ ^O^
      期望疫情能快快退散…大家都能平平安安,健康每一天 !

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